为贯彻落实立德树人根本任务，切实提高本科人才培养质量，3月25日，学校召开2021-2022学年第二学期本科教学质量管理研讨会。校长高新波，副校长陈前斌，各学院分管教学工作院领导，全体校督导及相关职能部门负责人参加线下会议。本次会议同步进行了线上直播，各学院系(部、中心)主任，各专业负责人和各课程负责人，各学院院级督导、教学秘书等观看了直播。

校教育教学督导组组长明艳阐述了校督导组在课堂教学、课程考核、毕业设计、课程建设等环节中发现的优秀典型及存在的问题，介绍了校院两级督导组做好教学质量监控相关工作情况。通信学院副院长余翔分享了学院采取统一教学内容和教学要求、安排足够的作业量、严格教学过程考核评价、严格教考分离、流水阅卷、严把考核关等举措，实施本科课程教学回归工程的相关情况。计算机学院副院长王进介绍了学院在培养方案优化、专业课程打造、课外工程能力训练开展、质量体系建设等方面持续深化工程教育改革。自动化学院副院长胡向东分享了学院在推动人才培养质量提升方面采取的关键举措。马克思主义学院副院长郭海成介绍了学院通过做好顶层设计、建强师资团队、推进教法创新、严格质量监控等举措，切实提升思政课铸魂育人实效。教务处处长胡学刚全面梳理和总结学校在教学质量保障管理方面的重要举措，分析了教学质量管理工作中存在的问题，提出要全面提升人才培养关键环节和要素质量。

陈前斌讲话指出，学校将迎接新一轮本科教育教学审核评估工作，全校上下应以新一轮审核评估为契机，在本科教育教学的各项建设工作中，全面了解评估指标内涵，对标各项评估指标体系，加强教学质量管理，不断深化本科教育教学改革。

高新波对各单位在提升本科教学质量工作中采取的有力措施给予充分认可。他强调，人才培养是学校的根本任务和职责，要建立教学和科研并重的理念，做到教研相长;要激活基层教学组织活力，发挥一线教师在教育教学的核心作用。各学院应在人才培养关键环节、关键要素上狠抓落实，以学科建设为抓手，全面推动人才培养高质量发展，真正将“十大育人”体系落到实处，做到“育人育才，双育共兴”。

学校召开2021-2022学年第二学期本科教学质量管理研讨会(记者 薛畅文 摄)

校长高新波作总结发言(记者 薛畅文 摄)