为进一步加强辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设，持续推进辅导员“固本强基”工程，有效提升我校辅导员工作室的凝聚和引领作用，3月29日下午，我校在仙林校区厚生楼召开2022年春季学期辅导员工作室建设研讨会。党委常委、副校长孙友莲出席会议并讲话，各辅导员工作室主持人、学工处(部)和研工部等相关负责同志及部分学院党委副书记参加研讨会。会议由学工处(部)处长李莉主持。

为全面落实全国思想政治工作会议精神，依照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等相关文件精神，我校先后成立了九个辅导员工作室，分别是：沈菲思政教育工作室、“三全育人”实践探索辅导员工作室、大学生生涯发展教育辅导员工作室、大学生法治素养提升辅导员工作室、大学生音乐素养提升辅导员工作室、大学生美学素养提升辅导员工作室、大学生体育素质提升辅导员工作室、大学生网络素养提升辅导员工作室、大学生领导力提升辅导员工作室等。工作室成立以来，立足学校学院实际，充分挖掘整合资源，积极探索和创新辅导员工作新模式、新方法，有效增强了大学生思政工作的针对性和实效性。

研讨会上，辅导员工作室主持人们分别介绍了各自工作室的发展目标、组织构成、具体举措及存在问题等。学工处、研工部等部门负责同志结合工作室建设及实际运行状况等，给出了工作室成长意见和建议。

校党委常委、副校长孙友莲充分肯定了各辅导员工作室的建设成果，并对辅导员工作室的建设提出明确要求。孙友莲指出，学校大力建设辅导员工作室，是希望各工作室落实立德树人根本任务，精准聚焦思政工作的热点与难点问题，破解难题的同时，打造思政工作精品，形成南师学工特色和亮点。孙友莲希望，各工作室要始终围绕学校人才培养目标，找准工作室的定位，引领辅导员们积极实践创新，注重工作实践与理论成果固化、成功经验升华相结合，更好地推进辅导员队伍建设和学校思政工作再上新台阶。孙友莲同时要求各职能部门对辅导员工作室要从政策制定、人力物力配备、经费保障等给予全方位大力支持，让工作室真正成为辅导员风采的展示窗口、辅导员名师的孵化摇篮、学生工作实践创新和成果固化的培育基地。