为培养学生良好的阅读习惯，构建特色文化校园，营造书香校园底蕴，形成浓厚的校园读书氛围，附属小学一直以来高度关注学生阅读素养和习惯的培养。在课外阅读中学校充分利用国旗下讲话、校园广播、经典诵读(晨读)、少先队活动等多种方式，加强学生读书意识，在全校形成“爱读书、读好书、善读书”的书香氛围。以本次“4.23世界读书日”活动为契机，结合学校办学特色，附属小学于4月23日起积极组织开展“书香陇原•读书月”系列活动。

活动开展初期，学校进行广泛宣传，利用电子屏、微信群、班级群等平台，广泛发动全校师生参与活动。“阳光心理广播站”根据学生年龄特点，分年级段开设阅读分享栏目，播出名师好书分享系列节目，提高了广大师生的思想认知，为深入落实“读书月”系列活动顺利进行奠定了坚实的基础。

为了使本次读书月活动落细落实，学校精心设计内容丰富、形式多样、积极可行的多项读书活动。

活动形式之一：好书推介

由附属小学资深语文教师组成的读书会，向师生推荐余秋雨先生的《中国文脉》一书，通过几位老师的诵读分享，既清晰了中国文学的发展脉络，又能依据文脉点不断提升师生自我阅读的品味。

附属小学国学书法教师分享红色经典著作《红星照耀中国》，让学生了解到更多未知的红色革命，从而更加珍惜现在的幸福生活。

活动形式之二：“附小书香·红色书籍悦读分享会”

为切实做好“书香陇原•读书月”活动，持续落实为教工办实事活动之一：悦读行动，附属小学直属党支部举办“附小书香·红色书籍悦读分享会”。将红色书籍诵读分享会中的优秀作品收录，以宣传展板的形式进行展览分享，旨在推动广大师生在阅读中增长智慧、体验幸福、辐射伙伴，在工作学习中学以致用、提升素养，以昂扬的奋斗姿态迎接党的二十大胜利召开。

活动形式之三：诵读经典，传承文化

学校积极开展第二课堂活动，其中语文经典诵读为传统国学的传承起了积极作用，校园里已经形成处处“诵经典、爱国学”的良好学习风气。5月学校将继续组织学生开展每周一篇古文诵读活动，通过学生的低唱慢吟，营造浓郁的诵读氛围，激发学生积累、理解、品味经典古文的兴趣，促使学生在读中有所感悟，在读中培养语感，读思结合，在提升学生诵读水平的同时，也提高了学生的语文素养和思想道德素质。

活动形式之四：走进书法艺术，感受文化魅力

学习书法艺术是附属小学的特色项目。学校每学期对老师的书法练习规定内容、数量和时间，对每班书法课的师资、时间、内容也有严格的要求，还利用课后服务专门设立书法社团，让师生于一笔一画、一点一滴中认识书法对中国文化的象征意义，充分感受到书法艺术的魅力。本次读书月活动中，我校开展了诗词书法比赛，开展了优秀作品展示、书法经典推荐等切实可行、师生喜闻乐见的活动，在全校范围内掀起了学、写、品的书法浪潮。书法学习需要大量的经典文本和诗歌，这也促进了师生对传统文化的兴趣，有利于进一步推进校园文明的建设。

活动形式之五：毕业年级组织开展主题综合性实践活动

六年级师生围绕“奋斗的历程”这一活动主题，开展了“阅读分享会”、“制作红色诗集”系列活动，通过交流讨论、诵读诗歌、制作诗集等形式多样的活动，使学生们了解那一段艰苦的岁月，感受深厚的革命情怀，加深了同学们爱国、爱党之情。

同时结合教育教学实际情况，学校要求每位语文教师每周上好一节阅读指导课。教师在课上与学生们共同阅读，教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识、明理懂事、陶冶情操，享受成长。学校还将根据学生的年龄特点，分年级组织绘本故事朗读、写读书感悟，摘抄好词好句，给诗词配画等多种方式将读书活动开展的有声有色。

“读书月”活动的开展，对全校师生是一次精神洗礼。广大师生一致认为：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。附属小学将继续开展序列化、常态化、个性化的阅读活动，使广大师生在阅读中汲取知识和力量，让书香溢满整个附小校园。