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学校召开教育评价改革工作专题推进会

发布时间:2022-05-23 15:57:40    浏览次数:512    来源:南京理工大学 若有侵权请联系400-0815-589删除

5月19日下午,学校在致远楼809会议室召开教育评价改革工作专题推进会,党委常委、副校长陈钱,教育评价改革工作领导小组办公室及各工作组成员参加了会议。会议由陈钱主持。



会上,发规处副处长赵珂、人事处处长郭健、教务处副处长居里锴分别代表综合评价、教师评价、学生评价三个工作组介绍了措施推进情况、工作成效、存在问题和工作规划。



陈钱对各工作组措施推进情况和工作成效表示了充分肯定。他首先传达了中央有关部门的文件精神,并指出,近期南京大学、中国人民大学等学校退出各种学校排名,一定程度上反映了高校评价定位正在重塑,学校评价改革也在不断深化,要结合学校实际,在不同时期及时改革制度、动态调整举措,充分发挥教育评价的指挥棒作用。



陈钱对下一步工作提出三点要求。一是要提高政治站位、增强红线意识。各级各部门对教育评价改革负面清单事项清查高度重视,特别是高校出现唯帽子、招聘中唯名校的问题,因此,要坚持破除五唯、杜绝政策违规,对学校出台的各项政策要加强相关审查。二是要持续推进、与时俱进。教育评价改革工作是一项长期工作,需要持续推进、坚持不懈。因为疫情等问题,学校各项工作都受到了影响,但是一方面定好的任务要按时推进、及时完成,另一方面,国家、社会、学校都在不断发展不断变化,根据学校发展的需要,要与时俱进,不断推出适合学校发展的评价制度。三是要突出特色、务求实效。综合组的各项考核改革突出了简政放权、减少反复评价;教师组的职称改革,就破五唯方面进一步创新细化了措施,结合学校国防特色,持续精准评价、分类评价;学生组的“第二成绩单”制度,结合了学校工程精英、社会中坚的育人定位,引导学生多参加创新创业、各类竞赛,这些都是突出学校特色、凸显师生实绩的亮点举措。

陈钱强调,各部门要通力协作,继续扎实推进教育评价改革工作,切实解决难点痛点,切实让考核、职称、KPI等评价举措起到激发师生活力、提高学校育人能力的效果,为学校更高质量发展提供不竭动力。

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