为贯彻落实《南京林业大学一流本科教育行动方案》，规范本科教育教学过程，推进实施一流课堂建设工程，6月21日下午，学校在图书馆8B118报告厅召开本科教育教学规范专题报告会。副校长勇强出席并主持。报告会采取线上线下相结合的方式进行。校院两级督导组全体成员，各学院(部)、淮安校区分管本科教学领导，全校105个基层教学组织负责人，教务处、教学评估办公室、高等教育研究所科级以上干部在主会场参会;各学院(部)教学办主任、教学秘书和班级教学信息员等在分会场收看了会议全程。

会场

副校长勇强主持报告会

会上，国家级教学名师、南京农业大学教授王恬应邀作了“立足教学规范，提高教学质量”的专题报告。王恬以“什么是教育教学规范、为什么要教育教学规范，怎样做到教育教学规范”为切入点，结合自身教育教学实例，从“建设教学质量的保障体系”“立足课程的教学质量评价”“基于OBE的教学质量控制”三个方面对课堂教育教学规范系统进行了深入和专业的解读，详细介绍了学校、学院和基层教学组织三级监控体系，课程、教师、学生和课堂四个质量要素以及教学督导、基层教学组织负责人和学生信息员在质量监控体系中的作用。

南京农业大学教授王恬作报告

勇强在总结会议时指出，王恬教授的报告有很强的专业性、针对性和可操作性，对学校后期深入开展规范教育教学、教学规范监督和教学质量监控等有很强的指导作用。他要求，全校各基层教学单位要把组织全体任课教师集中收看报告录像，作为本年度基层教学组织活动的内容之一，集中学习强理论，研讨交流促提升。同时，他就进一步做好学校教育教学规范工作提出三点要求：一是要有底线意识，时刻牢记大学课堂有纪律，讲台有规矩;二是要有规矩意识，必须严格按照《南京林业大学课程教学标准》的教学规范以及课程教学大纲确定的内容授课，严格执行教材及教学材料“凡用必审”制度;三是要持续强化教育教学规范监督和教学质量监控工作。勇强希望，校院两级督导、任课教师、教学管理人员和学生教学信息员要强化教学质量保障共同体意识，各司其职，共同做好教学规范、教学质量监控与保障工作，努力构建我校本科教育教学质量标准体系和质量保障体系，为开创学校本科教育教学工作新局面，实现学校高质量发展而努力奋斗。

分会场师生收看会议全程