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继续教育培训网首页本站讯（通讯员 李菲菲）2019年12月19日下午，教务处组织召开2020届本科生毕业设计（论文）新增指导教师培训会，本次培训会采取双校区视频会议形式，全校首次指导毕业设计（论文）的教师参加培训。我校材料科学与工程学院教授季惠明进行专题讲座，教务处副处长贾果欣出席并就学校本科生毕业设计（论文）整体工作进行介绍。各学院（部）100余名教师参加培训。
季惠明对毕业设计（论文）的课程目标及要求、课程内容及注意事项进行了剖析，并结合多年指导经验，对毕业设计（论文）的选题、开题、实验、撰写和答辩等环节提出具体建议。他指出毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结，指导教师要指导学生独立开展课题研究，并通过每周组会、每周检查等具体要求，加强对学生毕业设计（论文）进展的监督。
贾果欣对学校本科生毕业设计（论文）整体工作的管理规程和2019届毕业设计（论文）的整体情况进行了全面介绍，并重点指出了学校在各环节抽查中发现的主要问题。对2020届毕业设计（论文）工作，她强调，毕业设计（论文）的撰写及文档管理按照新版撰写规范和模板要求进行，学校将继续推进毕业设计（论文）查重检测，指导教师应当在明确一个质量标准、熟悉两个管理文件和遵循三个规范要求的原则下开展毕业设计（论文）的指导工作。
毕业设计（论文）是本科教学过程的重要实践教学环节, 通过该环节，学生工程实践能力、科学研究素养和创新意识得以加强，毕业设计（论文）对培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题的能力有重要作用。我校2020届本科毕业设计（论文）工作已于2019年12月启动，涉及全校各学院（部）4400余名本科生，预计将于2020年6月结束。
（编辑 赵习钧 全莉）
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