近年来，江苏省南通市如东县紧紧围绕打造高素质专业化干部队伍，积极探索干部教育培训工作新路径，以“4+”模式推动干部教育培训提质增效。

“集中+分散”实现全员覆盖

围绕发展所急，立足干部所需，精心编排全年培训计划，依托县委党校和培训机构，分层分类举办应急管理能力提升培训班、全面推进乡村振兴专题培训班、公务员“八项本领”综合素能提升班等专题班次年均35期，集中培训各级干部4400余人次，做到应训尽训。精心培育本土兼职师资32人，开发40多门精品课程，以“一线课堂”为载体，通过领导干部讲形势、讲政策，业务骨干讲技巧、讲实务，为基层干部开展各类分散式培训70多场。“一线课堂”提供了乡村振兴、项目建设、疫情防控、基层治理等众多实用性课程， 镇村干部在“家门口”就能接受到高质量的培训，极大地缓解了工学矛盾。

“理论+实践”丰富学习内容

坚持把理论与实践有机结合，不断提升干部理论水平和实战能力。通过专题辅导、交流研讨等方式，组织党员干部原原本本学、研机析理学、联系实际学，不断提高党员干部理论素养和水平。大力开展实践教学，促进学用转化、知行合一，安排60余名干部到村任职党组织副书记，750余名干部分别赴经济发展、项目建设、信访维稳、科技创新、疫情防控等一线开展实践锻炼和课题调研，在学习培训、实践历练担当中补齐能力短板。

“线上+线下”拓展教育形式

针对干部多元化培训需求和常态化疫情防控新形势，如东县积极探索、开拓创新，线上线下同步教学。丰富“云端课堂”形式，利用“如东干部在线学习中心”网站、人民学习“智慧教室”和移动端，引入全景式、沉浸式、互动式教学系统，直播、点播相结合，随时随地开展学习。“云端课堂”累计学习时长已超2万学时，上传心得体会100余篇。同时推行“小班式”授课、“菜单式”选学、“问诊式”教学，注重运用案例式讲授、互动式交流、情景式体验、主题式研讨等个性化教学手段，让学员参与其中，提高线下培训的吸引力和感染力。

“全程+随机”强化培训管理

深入实施“管理考评创特色”工程，严格执行干部培训全流程扎口管理，项目化确定班次、精细化流程管理、科学化评估反馈。出台《如东县县管科级干部学习培训学时管理办法》《关于加强干部培训管理的几项规定》等制度文件，实行干部教育培训学时管理、主体班次全程跟班管理，对培训学员严格监督约束，促使管理员在培训跟班中学习提升、考察干部、督促辅导。建立“五随机”督查机制，随机抽查签到情况、调阅学员笔记、开展质量测评、旁听教师授课、提问培训内容，对照清单每季度开展干部教育工作督查，不定期下发培训情况通报，营造从严从实的教育培训氛围，真正使干部培训由“软任务”变成“硬指标”。

(作者单位：中共如东县委组织部)