为主动应对教育数字化转型挑战，构建科技与人文相互促进的智慧教育发展体系，推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合，为我校第二批人工智能助推教师队伍建设试点工作积累经验，9月28日，学校组织相关人员在图书馆一楼会议室参加了中国教育科学论坛(2022)特别高端会议”，本次会议的主题为“中国智慧教育与教育智慧”。校党委常委、副校长任迎虹教授出席会议，人事处、教务处、教育信息化推进办公室等项目组成员，以及我校教师智能教育能力提升“种子培训”班成员代表参加了会议。

中国教育科学研究院副院长刘贵华主持本次会议，中国教育科学研究院院长崔保师首先致辞。他指出，智慧教育迫切需要教育智慧，看到智慧教育带来崭新和光明未来教育图景的同时，我们也要深刻反思和警觉智慧教育快速发展所带来的各方面问题，中国智慧教育要走出一条独特的发展道路。北京师范大学资深教授顾明远，北京师范大学原校长、教授董奇，香港中文大学(深圳)校长讲座教授郑永年，中国社会科学院哲学研究所所长、研究员张志强及清华大学教授程建钢分别作主旨报告。

顾明远教授畅谈了中国教育的发展历史，回顾了中国现代教育技术的发展历程;董奇教授作了题为“面向新时代人才培养的智能教育评价”的主旨报告;郑永年教授重点强调了“如何利用智慧教育促进学术上的进步，以及原创思想是大国重器”;张志强作了题为“智慧教育中的技术与人”的主旨报告;程建钢教授作了题为“深化数字教育实践，系统推进转型研究”的主旨报告。

最后，任迎虹教授在总结讲话中指出，希望通过今天的培训，大家能进一步了解教育数字化相关的新要求、新精神，对智慧教育和教育智慧引发一些新的思考。尤其是二级学院和职能部门，要站在自身职能的角度，思考如何真正有效地践行和推动教育数字化转型。同时，每一位教师也要从课程建设的角度，认真架构，有效推进人工智能在课堂教学上的实践，以期通过做好这些有效的各个层面的相关工作，推动学校的教育数字化转型发展，也推动我校人工智能助推教师队伍建设试点项目进一步落到实处。