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为进一步做好“高等教育质量监测国家数据平台”2022年监测数据填报工作，促进各相关单位深入理解高等教育质量监测数据填报工作的重要意义和深刻内涵，10月10日下午，学校召开2022年高等教育质量监测国家数据平台数据填报工作启动会。党委常委、副校长巩金龙，党委常委、副校长郑刚出席会议并讲话，各相关职能部门、各院(部)负责人参加会议。会议由教育质量管理处副处长潘海生主持。
党委常委、副校长郑刚做动员讲话，强调国家数据监测平台是我国五位一体质量保障机制的重要组成部分，也是我校认清优势和特色、明确问题和短板的重要手段，本次数据填报对推动我校教育质量体系建设和人才培养质量提升具有重要意义。为圆满高效完成本次高等教育质量监测数据填报工作，郑刚从三方面提出了明确要求：一是要提高站位，高度重视;二是要深入研究，把握内涵;三是要统筹协调，通力合作。
教育质量管理处处长齐崴以“四个新”为切入点，对监测平台数据填报工作的背景意义进行了全面介绍，对监测数据指标体系结构进行了细致分析，对基于“质量优先、数据可溯、继承传统、加强统筹”四个原则形成的本年度工作分配方案进行了详细说明。
党委常委、副校长巩金龙做总结讲话，从新一轮审核评估角度阐释了本次数据填报的重要意义，强调要响应国家教育信息化政策，加强数据治理，重视对数据的分析利用。巩金龙对本年度数据填报工作提出了三点要求：一是数据严谨，逻辑合理。要吃透数据内涵，应对新调整、新变化，形成数据网络。二是用好数据，提升工作。通过数据解析，实现全面归口化管理;强化数据分析，指导校院两级人才培养。三是技术创新，深度融合。要从数据治理角度，对工作提出规划目标，通过信息化手段实现数据的准确获取。
会议最后，教育质量管理处副处长潘海生表示，质管处一定做好数据分析、过程管理和统筹协调，服务好各单位开展填报工作，请各相关单位积极配合，保证高质量、高效率完成本次监测数据填报工作。
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