10月18日，校党委第四轮巡察工作动员部署会在长宁校区召开。校党委巡察工作领导小组成员、第四轮党委巡察组组长、副组长、被巡察单位党政主要负责人参加会议，巡察组和被巡察单位领导班子其他成员线上参会。会议由校党委副书记、纪委书记、监察专员、党委巡察工作领导小组副组长应培礼主持。校党委书记、巡察工作领导小组组长郭为禄出席并作动员讲话。

郭为禄指出，经过三轮校内巡察，党委巡察工作已初步形成具有“华政特色”的巡察机制、品牌效应，受到上级巡视机构和高校巡察同行的认可;巡察综合监督平台和群众纽带作用已然凸显，形成全校上下主动接受巡察的意识、共同查找问题的自觉和积极参与巡察的氛围。

郭为禄从巡察工作与中心工作相结合的角度，围绕三大方面就党委第四轮巡察工作进行全面动员部署。

一是准确理解巡察政治内涵，高站位把握巡察的政治意义和治理意义。需要做到“三个把握”“三个立足”“三个读懂”。要把握政治巡察定位，立足“校之大计”，读懂“全覆盖”。他强调要坚持“大抓基层”的导向。党委通过“自上而下”的巡察监督，确保学校办学管理权力放而不乱、监督约束学院正确使用权力。要把握政治巡察方位，立足巡察职能责任，读懂“一盘棋”。党委通过巡察对学院进行全面“摸底”，为学校发展谋篇布局、勾画路线图扩大“基数”与“底数”。通过巡察对学院真实情况进行深入“扫描”，客观研判、整体把脉，助力学校的全面深化改革。要把握政治巡察站位，立足监督体系衔接贯通，读懂“贯通融合”。发挥巡察党内监督的主导作用、带动其他监督的撬动作用。巡察前实现资源信息共享整合，充分运用好纪检、组织、审计等已有监督成果;巡中直插基层一线，做到“听民意”“接地气”;巡察后突出整体性治理，通过推动典型问题、同类问题和倾向性问题的整改，切实将巡察制度优势转化为监督效能。

二是深入理解巡察在学校发展格局中的重要意义，深刻把握做好巡察工作的战略性与大局观。要聚焦“人”这个战略资源，紧盯关键少数，激发领导干部廉洁自律、履职尽责、担当作为。为事业激励人才提供良好的公平生态与育人环境。培育师生公共参与精神，加大共同治理文化氛围养成。形成以巡察推动学院党建、行政、学术责任共担、工作相融、共同治理的协同效应，为办学治院凝聚人心和力量。要聚焦综合教育改革的引领性价值，重点抓住“三项建设”。坚持统筹管理、自主运行，抓治理能力建设;坚持特色办学，抓“法科一流、多科融合”的学科建设;坚持开放办学、开门办学，抓社会服务能级建设。

三是全面落实巡察工作组织实施与责任担当，持续强化做好巡察工作的精准性与有效性。巡察组要始终把“真发现问题、发现真问题”贯彻巡察全过程。从更高的站位上进行全盘考量。结合学校对被巡察单位的发展定位及要求、被巡察单位实际和存在的个性问题开展工作，对被巡察单位进行精准“画像”，帮助被巡察单位盘清发展底数、压实政治责任。被巡察单位要从讲政治的高度自觉接受巡察，全面支持配合好巡察组工作，通过巡察推动同期重点工作完成、责任落实和问题整改。

应培礼对切实做好校内巡察工作强调了三点意见：一要高效统筹、协同推进。巡察组与被巡察单位要高效统筹疫情防控工作与巡察工作高质量开展。巡察组要强化责任意识，认真履职、直面问题、敢于创新，保证巡察查找问题、研判问题、报告问题的质量不打折扣。被巡察单位党组织及全体党员干部要协调做好疫情防控背景下中心工作与巡察工作的融合，共同为学院发展寻患、谋方。二要协作配合、同题共答。巡察组、被巡察单位、学校各职能部门都要落实责任、协同配合，共同打好“组合拳”。三要严明纪律、强化担当。巡察组成员要严格遵守巡察工作纪律，要重程序、讲规矩、明界限、严约束，强化责任担当、敢于动真碰硬。被巡察单位党员领导干部也要牢固树立规矩意识和纪律意识，主动配合巡察组开展工作，提供材料要真、反映问题要实。

会上，应培礼还宣读了校党委关于第四轮巡察组授权任职及任务分工的决定，并为党委第四轮巡察组成员代表颁发聘任证书。党委巡察办主任李秀娟就本轮巡察工作进行部署和解读。第一巡察组组长欧亚、商学院党委书记高纪忠分别代表巡察组与被巡察单位党组织作表态发言。