各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委）、计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：

为深入学习党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》落实落细，全面提高学生劳动素养，实现树德、增智、强体、育美的目的，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，国家教育行政学院中国教育干部网络学院组织开展“中小学教师劳动教育能力提升专题网络培训”。有关事项通知如下：

一、培训目标

1.学课标，更理念。以课标为引领，认识劳动课程标准的关键内容和价值追求，践行新课程的最新理念，适应新课标的推进方式和管理变化。

2.研课标，提能力。以课标为实施依据，掌握劳动教学的必备知识与技能，科学设计劳动活动方案，建构中小学一体化的劳动课程，创新劳动教育实践，提升教师实践水平。

3.落课标，促发展。以课标为实践指南，坚持育人导向，聚焦劳动素养培育，注重学段梯度，突出实践属性，强化项目化实施，强调综合化开展。

二、培训对象

中小学负责劳动教育的领导、教师、教研员等。

三、培训时间

本项目学习周期为3个月，具体开班时间由参训单位与国家教育行政学院协商确定。

四、培训内容

按照理论与实践相结合的原则，聚焦劳动教育的重点、难点，设置劳动教育理论课程，提升教师对于劳动教育的认识。同时，针对一线老师实施劳动教育中存在的实际问题，设置案例课程，提供实施劳动教育的具体方法和策略。具体培训内容包括政策引领与师德修养、理念更新与课标解读、教学设计与课程体系构建、劳动案例与创新实践、劳动教学评价与资源开发、劳动课例观摩六个课程模块。

五、培训方式

本次培训依托国家教育行政学院中小学网络党校平台组织实施，通过课程学习、主题研讨、研修总结、考核结业等方式开展培训。参训学员下载“学习公社”进行实名注册（已注册过的学员可直接登录），登录后使用学习卡卡号，即可参加培训学习活动。

我院也可根据各参训单位党员干部具体培训需要，“量身制定”学习内容和考核环节。学员完成相应环节考核要求，可在线打印学时证明，参训单位可将其纳入相关档案，学习时长计入继续教育培训学时。

六、组织管理

为保证此次培训过程顺利实施，国家教育行政学院与合作单位联合组建培训管理团队。各地教育行政部门可统筹协调，以“省（地、市）或学校”为单位组织参加培训。