“张老师，我的家乡现在封城了，目前家里一切正常，请您放心。”“陈老师，我关注的公司即将通过网络开展面试招聘，您能帮我指导一下网络面试的注意事项吗？”疫情防控期间，学校在南校区西林西院家属楼设立了集中隔离点，返校的辅导员都要在此隔离14天，这里也就成了辅导员集中开展思政工作的临时战“疫”哨所。

年初，一场罕见的新冠肺炎疫情吹响了全民应战的号角，在这特殊时期，为切实做好学生思政教育，按照校党委的部署和安排，辅导员群体积极投入防控一线，陆续从新疆、吉林、山东、河北等地赶回学校，按要求走进临时“哨”所。在这里，他们不忘岗位职责，每天为学生信息统计、成长发展、考研复试、心灵疏导、择业规划等忙碌着。

2月1日，林学院辅导员张松在收到学校关于抗击疫情、共克时艰的通知后，第一时间收拾行李返回学校。作为第一批到达隔离点的辅导员，他即刻投入工作中，迅速联系学院新媒体平台的学生干部，召开线上视频会议，与学生干部一起商讨防疫阶段的推送主题和内容，在符合学校宣传要求的基础上，力争突显学院特色，严格把关，及时发声，占领网络主阵地。他表示：“作为一名一线辅导员、一名共产党员，就要对学生负责、对家长负责，尽快返回学校，早日解除隔离，以便及时投入到工作当中”。

人文学院辅导员刘树宇认真落实学校疫情防控措施，每日按时按点报送学生健康打卡数据，一个不漏地关心学生健康。同时他也时刻思考并通过QQ、微信、学习强国等对学生进行思想引领。他坚定地说到道：“‘疫情就是命令，防控就是责任’，我们有义务守护3万余名西农青年学子的健康和安全，维护校园稳定。”

“此次疫情来势汹汹，希望同学们在遵守相关规定、共抗疫情的同时，能够有所思考。”资环学院辅导员张浩然正在通过网络平台组织学生开展主题团日活动。自隔离以来，张浩然每天除了关注学生健康数据，还建立了疫情严重地区学生交流QQ群，每日嘘寒问暖，为这些学生提供物质帮助和心理疏导。同时，他还紧抓学风建设，不定期抽查学生网络课堂，督促学生保质保量按时上课。考虑到网络课程的特殊性，他还为学业困难的学生建立了“特殊群体帮扶小组”“学习互助小组”等，引导学生做好规划，保证这部分学生在特殊时期学业不掉队。

“返校隔离后，每看到消息栏里学生那一声声‘老师’，瞬间觉得自己干劲更足了。”草业学院辅导员郭燕楠动情地说。作为一名大一学生的辅导员，郭燕楠与家住偏远地区的经济困难学生逐一联系，了解学生日常生活及学习动态，帮助解决学生网络课程学习上的困难，保障学生顺利参加课程学习。“昨天和一名同学在线通话两个小时，了解到防疫期间学生所在地区的生活状态，从就业、升学等多个角度对他进行了职业规划指导。看到学生满足的样子，感到格外的幸福。”她感慨到。“作为一名辅导员，在特殊时期要做好引导者，引导学生做防疫工作的‘战斗员’和网络学习中的‘带头人’。”

人文学院辅导员李瑞负责学院本科生就业工作，从隔离至今，他通过QQ、微信等累计与学生发送消息上千条，“同学，你的考研分数是多少？是否有调剂意向？”“同学，你的简历有这些地方需要更改和完善……”“近期有以下几家单位将要举办网络面试，请同学们予以关注……”在这特殊时期，为了帮助学生就业，他充分发挥网络育人功效，将就业工作做在“线上”，每天联系用人单位，整理线上招聘信息，在QQ群和微信群向学生发布。此外，他时刻关注就业困难学生群体和湖北籍学生的就业情况，安抚学生情绪，有针对性地为学生提供线上简历优化和面试指导，切实做好疫情期间的学生就业工作。

“各位老师，明天过后我就要返岗值班，隔离点订饭的任务将由刘克珊老师承担，谢谢大家14天来的信任与配合。”水建学院辅导员吴乔仍旧在操心着大伙的伙食问题。另一边，辅导员李瑞一如既往地在微信群里盘着家底：“大家现在居住的地方，除了142房间空着外，还有哪个房间有空卧室？有‘新同志’要回来一起战斗了。” 

据悉，从疫情发生到现在，辅导员队伍正一批批返回学校共抗疫情。学校相关部门也为返校隔离辅导员的保障工作做了周密安排，保证这支队伍充分发挥对学生思想政治引领和成长服务作用。