福建省南平市南平广播电视台也作了相关报道“听了清华大学熊郭健老师的课，我了解了什么是社群营销以及怎样在社群营销中提高客户的粘合度、扩展新的社群客户。今后，我将运用所学知识，进一步做好自己的家庭农场。”日前，浦城县青年创业者郑凤仙在听完清华大学乡村振兴云课堂首次直播课后高兴地说。当日，浦城县相关站所负责人、农旅企业负责人、农业合作社负责人、返乡创业青年等350余人进入清华大学乡村振兴云课堂直播课进行学习。该课程紧扣乡村振兴主题，开设符合农村工作需要的农业品牌培育、农产品电商、农旅融合发展、产业培养、集体经济

5月31日，斯坦福大学第10任校长约翰·汉尼斯、民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新教授，清华经管领导力研究中心主任杨斌教授以及湛庐创始人韩焱女士，以跨洋连线的方式进行了一场主题为《什么才是未来教育的要领》的高峰对话。以下内容来自杨斌教授的发言。教育这个词，特别耐琢磨。在中文里头，教与育是两个字，往起源上说，各有其意义。翻开《说文解字》，教，指的是“上施而下效“;育，说的是”养子使作善“。到了现在的表达中，如果分开来用的时候，教，更多的会强调偏正式的教与学，教书，教课，教学;而，育，除去主要集中于家庭的

疫情防控常态化的形势，打破了干部教育培训往常的工作模式和节奏。新学期以来，合肥市委党校(合肥行政学院)以高度的政治自觉和使命担当，主动作为，借助清华大学继续教育学院在线直播资源，运用“互联网+”思维，积极开展“云课堂”线上教学，探索出疫情大考中干部教育培训的新模式。5月27下午，清华终身学习云课堂正式亮相合肥市委党校(合肥行政学院)课堂。2020年春季学期第一批主体班学员全数参加。来自中央党校(国家行政学院)国际战略研究院教授赵磊为学员们直播讲授了第一节课“‘一带一路’：全面开放新格局、高质量发展新机遇”

5月8日下午，清华大学东南亚中心主任、继教学院院长刘震与澳大利亚国立大学副校长(国际战略)萨丽·威勒(Sally Wheeler)举行视频会议，探讨推进两校之间的交流合作。刘震首先向萨丽·威勒介绍了清华大学的全球战略布局和海外基地建设情况。他指出，今年是清华大学建校109周年，在清华大学新百年的发展中，全球战略的制订和实施，推动与世界顶尖大学的合作，是其中一个重要组成部分。刘震表示，双方在多年互信合作的基础上，希望双方能进一步拓展合作领域，搭建两校学术交流平台，加强教师之间的科研合作，促进院系之间的合作

5月14日下午，“春风讲堂”系列讲座第十五讲由新闻与传播学院副院长周庆安带来题为“中国国家形象的历史脉络和现实挑战”的专题报告。周庆安从全球范围内中国国家形象形成的历史脉络、疫情背景下中国国家形象的挑战和前瞻两个方面展开，通过对国家形象历史演变和显示成因的分析，为大家介绍了一个国家对外传播和自我认同的双重规律。周庆安作演讲周庆安首先指出，国家和个人形象产生的因素是非常相似的。自身形象塑造有三个要素：一面镜子、一部手机、一群粉丝;与之对应的，国家形象产生需要自我认同的构建、传播渠道和传播方式以及世界的需求。

近日，2020年度国际光学工程学会光学与光子学教育奖学金(SPIE Optics & Photonics Education Scholarship)评选结果揭晓，清华大学精仪系2017级本科生高云晖、2018级博士研究生徐宁荣获该奖项。光学与光子学教育奖学金是国际光学工程学会(SPIE)旗下最重要的奖学金之一，奖金为3000-11000美元不等，旨在为世界范围内在光学和光子学相关领域具备长期贡献潜力的在校学生提供资金支持，具有资格的申请者包括从高中到博士阶段的全球所有学生。2020年，此次奖学

5月14日下午，2019-2020学年春季学期第一次校领导接待日以线上会议形式举行，常务副校长王希勤出席本次接待日。校长办公室、总务长办公室等16个部处的相关负责人，校学生会代表，校研究生会代表，以及来自10个院系的11名学生代表参加会议。2019-2020学年春季学期第一次校领导接待日线上合影在听取提案内容和各单位负责人的回应后，王希勤对校学生会、校研究生会的提案调研工作和各部处的详细答复给予肯定，对疫情期间师生的配合和各部处的付出表示感谢，并介绍了学校信息系统建设、美丽校园建设、宿舍教室改造等正在开展

4月2日晚，医学院医8团支部举办了主题为“防疫一线的临床医生”的团日活动。清华大学副校长郑力，医学院党委副书记程峰，校团委副书记李沛雨，医81班主任董忠军、医82班主任纪家葵、医学院-药学院学生工作组组长王晗等应邀参加本次活动。同学们还特别邀请了北京清华长庚医院援鄂医疗队临时党支部书记、呼吸科副主任医师郭军参与线上访谈环节。活动由医8团支部书记王晓宇主持。活动的第一个部分是前期调研成果展示，客观还原疫情早期信息上报全貌，联系我国传染病网络直报体系及不明病毒送检的相关法律规定，加深了同学们对疫情信息上报规范

4月13日下午，清华大学继续教育学院召开“疫情下的继续教育：在线教学的实践与发展”研讨会暨在线学习调研报告发布会。多名在线教育专家与清华大学继续教育学院项目委托单位及学员代表、一线教师、相关项目实施人员等共计230余人，利用云端会议的方式共同参会，围绕如何在继续教育领域有效推进在线教学、推动模式创新和深度融合等话题深入探讨、分享经验、碰撞思想。研讨会在线召开清华大学继续教育学院院长刘震作“‘疫情下的继续教育’——在线教学在继续教育中的实践与思考”主题发言。他回顾了新冠肺炎疫情发生以来学院在学校“疫情防控不