6月7日-10日我校邀请了厦门航空培训部的老师刘娟进行了为期4个半天的教师职业形象培训——博雅高知礼仪。教师职业形象是高校教师职业素养中非常重要的一个方面，教师职业形象培训也是高校教师职业发展中的重要培训环节。为了更加有效的提升教师的素养，今年我校继续和厦门航空公司合作开展了第二期教师职业形象培训，培训分为男、女教师两个班同步进行，来自不同学院的近60名新教师参加了培训，培训的主要内容包括：师者风范、知性妆容、形象美学和讲台实操四个部分。刘娟老师比较全面的讲解了高校教师职业形象塑造的各个方面，明晰了塑造得体的教师形象的教育意义：为人师表、提升课程的品质以及对学生的美育熏陶。

培训现场

培训的主要内容包括：师者风范、知性妆容、 形象美学和讲台实操四个部分。

第一讲以“高校教师职业形象塑造”为主线，比较全面的讲解了高校教师职业形象的原理原则以及相关的方法技巧，明晰了塑造得体的教师形象的教育意义——为人师表、提升课程的品质以及对学生的美育熏陶。第二讲知性妆容主要针对女教师进行，通过妆容和发型来表达正向审美并且传递正向审美。第三讲形象美学，通过眼神、微笑等表情管理，来展现教师亲切知性的面部表情，表现出教师的礼仪素养，即“谦逊之心，礼让之举” 。另一方面，教师通过合适的着装搭配，不仅能强化底气，提升自我认同感和荣誉感，而且也把好的衣品、高雅的审美在不经意间传递给学生。最后一讲，通过前几讲内容的融汇，给教师个人提供一个展示自我风采的时机。整个培训以“工作坊”的形式开展，课上积极互动，课下的深入交流，

在刘老师的带领下，老师们从表情形象、仪容形象、服饰形象、教态形象多方面进行了演练，经过几天的学习，老师们不仅从外形气质、言谈举止上有所提升，而且深刻领悟到“知性、优雅、高级”的高校教师职业形象也反映出了高校教师的礼仪素养以及对于学生的积极影响，老师们表示本次培训很有意义，教师良好的形象塑造不仅能够提升自身的专业素养，同时也能对学生和他人产生良好的影响，受益良多。