近日，教育部基础教育技术教学指导专业委员会第一次全体会议在南京师范大学随园校区举行。南京师范大学党委常委、副校长张连红教授，教务处处长潘镇教授，以及教科院沈书生教授、柏宏权副院长参加开幕式。专委会主任委员、南京师范大学教科院教授、K12技术与工程教育中心主任顾建军，副主任委员熊璋、管光海、李冬梅(线上参会)，以及来自全国高校、教科院、教研室、电教馆、中小学的23位委员参加会议。会议由教育部基础教育技术教学指导专业委员会副主任委员、华中师范大学吴砥教授主持。

在开幕式上，张连红对教育部基础教育技术教学指导专业委员会的成立和第一次全体委员会议于中国共产党建党百年前夕在南京师范大学召开表示诚挚的祝贺，向参加会议的各位委员表示热烈欢迎和衷心感谢，并预祝本次会议圆满成功。张连红指出，技术创新已经成为国际竞争最为重要的关键点，加强技术教育及其指导意义重大，作为教育部基础教育25个专委会之一的技术教学指导专委会责任重大。南京师范大学在中小学技术教育教学的科学研究、学科建设、专业实践、人才培养等方面具有一定的基础，这次会议的召开对南京师范大学的技术教育专业建设是一次重要的激励和促进，期待各位委员一如既往地指导和支持我校的技术教育学科建设工作。

接着，教育部基础教育技术教学指导专委会主任委员顾建军讲话。他对各位委员克服多方面困难前来参会表示感谢和敬意。他指出，本次会议是教育部基础教育技术教学专委会的首次全委会，是落实教育部“525会议”精神、开篇谋划专委会工作的重要会议。本次会议有四个方面的具体任务：交朋会友、建章立制、谋篇布局、履职尽责，为教育部基础教育技术教学指导专委会工作开好头、迈好步奠定坚实的基础。

会议第二阶段，首先熊璋副主任委员就专委会工作讲话，指出要把组织优势、结构优势转化为工作优势，更好地落实教育部对专业委员会的各项要求。熊璋还就信息科技课标的研制以及实施面临的三大挑战做了阐释。其后，吴砥副主任委员组织全体委会共同学习了教育部颁发的《教育部基础教育教指委章程》。接着，管光海副主任委员就技术专委会相关制度、年度计划的草案和专委会研究课题的征集作了说明，在此基础上，大家进行了热烈的讨论，各位委员都从不同角度发表了很好的意见和建议。

最后，顾建军主任委员作会议总结。他希望全体委员立足学科指导使命，切实履职尽责，做到胸中有全局、心中有责任、手中有任务、眼中有成果，共同为我国的中小学信息科技、通用技术、技术与工程教育，乃至为我国科技创新和民族复兴做出应有贡献。