井冈山，中国革命的摇篮。中国革命的星星之火在此点燃;中国第一个农村革命根据地在这里建立;农村包围城市的革命道路，从这里开辟;坚定信念，艰苦奋斗的革命精神在这里诞生。
此次，能参加国培计划2020—江西省中小学思政教师培训，我的内心满怀期待，期待能在学习班上获得新的感悟与收获，让我们能近距离了解革命先辈的故事，能和全省优秀教授、校长、同仁们共同交流，共同成长。
习近平总书记曾经说过：“重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”此次了解井冈山革命斗争史，或许从我们穿上红军服的那一刻就已经开始。当那顶镶嵌着闪闪红星的八角帽戴在头上的那一瞬间，我们身上就被赋予了一种责任与使命，我们的言行举止已被深深刻上一层烙印，那是红军的精神、红军的魂，是一切行动听指挥的统一，是“三项纪律八项注意”的约束，也是艰苦奋斗、自强不息的信仰与坚毅。
做一个幸福教师
首先是南昌师范学院教授、教育培训学院院长、省教育干部培训中心副主任饶玲带来的《做一个享受成长的幸福教师》专题讲座。饶玲教授的讲话明确教师的职业幸福来自于正确的职业认同，正确的育人观;来自被家长、家长、领导、同行的认同与接受;来自课堂、学生快乐幸福成长、悦纳自己。教师职业认同感越强，教师就越会以积极、愉快、主动的心态去对待这项事业。应该做到让教育回归宁静，充满期待静待花开，守住一棵朴素的教育心。让教育回归常识，立德树人。让教育回归人性，引导学生向善守礼，学会尊重谦让，知道感恩尽孝。让教育回归本真，引导孩子追求未来的幸福生活。做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
课程围绕着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，落实立德树人根本任务，提升中小学思政教师思想政治素质、师德修养、马克思主义理论功底、思政课专业素养和教育教学能力，打造一支政治强、视野广、情怀深、思维新、自律严、人格正的中小学思政课教师队伍。
科学选择 正确使用
接着兴国县教研室思政教研员刘九林带来的专题讲座《小学思政课资源的选材及使用》。
刘九林教研员的讲话使我们了解当前小学道德与法治的现实紧迫性，应该创造性使用施政课统编教材。依据课程标准，法制教育大纲开展教学;理清单元结构，理顺版块内容的编写逻辑;紧密联系生活，用好统编教材，教学内容鲜活，有趣，生动。遵循学生的认知规律，转变教学方式。采用案例故事教学，寓理于例，深入浅出。遵循青少年身心发展规律，贴近生活实际，科学安排教学内容，确定教学重难点，注重知行统一，落实，落细。精心设计和开展活动，采用实践式、体验式、参与式教学方式。综合运用故事教学、情景模拟、角色扮演、案例研讨等多种教学方法。开展好教材中的活动，设置有思辨意义的问题，布置有探究意义的任务。
红色基因铸师魂
井冈山小学校长张青云《红色基因铸师魂——新时代师德师风建设》 。张校长分享了师德师风作为宝贵的教育资源，是评价教师队伍素质的第一标准，追本溯源，只有从师德师风建设的根本目标、实践路径、保障机制等层面回归并坚守初心，实现以德育德，才能真正达成育人目标，落实立德树人根本任务。坚守“育人为本，以德育德”的初心，遵循教育规律，促进教师专业成长，健全长效机制，培养更多自觉的关怀型、专业型“普通好老师”，以德育德，传递温暖。唯有坚守师德建设初心，方能达成育人目标;唯有坚守师德，方能落实立德树人根本任务。
传承红色基因
满满的知识的盛宴之后迎来了红色革命精神洗礼，10.20号的早晨379名参训教师身穿红军服来到了位于井冈山茨坪大井，重温红色历史，缅怀革命先烈，传承红色基因。
接着进行集中、统一、紧张、严格的集体活动——练兵，塑造集体主义精神。在这些集体活动中，每一位老师都变成了普通兵，接受组织的指令，接受教官的管教，受纪律的约束。在集体中相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想。
感悟
在井冈山为期四天的全封闭的紧张学习中，大家接受了红色文化的洗礼，井冈山精神在潜移默化中深深的影响着我们这一支教师队伍，在回程的旅程中，老师们认真的学习理论知识，热烈的讨论这次井冈之行的收获，我们将把井冈山的精神带回自己的工作岗位，让井冈山精神发扬光大!
聚是一团火，散是满天星。展望未来，让我们且思且行，为专业的提升，学校的发展，为教育教学的优质发展负起自己的责任，以献身教育的赤诚之心，以教书育人的高尚追求，挥洒汗水，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，谱写教育发展的新篇章!
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