继续教育是面向学校教育之后的所有社会成员，特别是成人的教育活动，是国家终身教育体系的重要组成部分和建设学习型社会的迫切需要。复旦大学始终将继续教育作为学校人才培养、对接国家战略，服务社会、服务经济发展的重要渠道。

复旦大学是教育部部属院校中最早开展成人教育的院校之一。于1988年组建成人教育学院，2000年，复旦大学与上海医科大学合并组建新的复旦大学，原两校的成人教育学院合并成立继续教育学院。2000年7月，经教育部批准，复旦大学成为现代远程教育试点高校，同年，复旦大学网络教育学院成立。

2015年12月，网络教育学院与继续教育学院合并，网络教育学院的职能并入继续教育学院。多年来，复旦大学已形成了非学历继续教育和学历继续教育并举的继续教育办学格局。复旦大学面向社会开展继续教育，依法办学，规范管理，以学生为本、以质量为重、以服务为先，为广大社会成员提供更新知识、拓展技能和提高素质的有效途径。

培训目标
领导能力是一种统领人心的综合能力，谁拥有卓越的领导能力谁就拥有了高效率团队。具备良好的领导素养是提高领导能力的基础，掌握高效的工作方法是提高领导能力的前提，一个领导者想要真正担付起自己的领导责任，必须努力提高自己的领导能力。
复旦大学利用自身学课优势，在领导能力专题培训中帮助领导者提高组织技能与领导水平，通过掌握领导力技能和方法，不断改进领导艺术，提升领导者个人素质，成为一个成功的领导者。

培训对象
党政机关各级领导干部
企事业单位各级领导干部

培训方式
专题讲座 +案例分析 +互动研讨 +现场教学
情景模拟 +户外拓展 +论文指导 +成果分享

主要专业课程
（注：本页挑选主要专题及课程，培训方可根据自身需求，整合搭配培训方案）