继续教育是面向学校教育之后的所有社会成员，特别是成人的教育活动，是国家终身教育体系的重要组成部分和建设学习型社会的迫切需要。复旦大学始终将继续教育作为学校人才培养、对接国家战略，服务社会、服务经济发展的重要渠道。

复旦大学是教育部部属院校中最早开展成人教育的院校之一。于1988年组建成人教育学院，2000年，复旦大学与上海医科大学合并组建新的复旦大学，原两校的成人教育学院合并成立继续教育学院。2000年7月，经教育部批准，复旦大学成为现代远程教育试点高校，同年，复旦大学网络教育学院成立。

2015年12月，网络教育学院与继续教育学院合并，网络教育学院的职能并入继续教育学院。多年来，复旦大学已形成了非学历继续教育和学历继续教育并举的继续教育办学格局。复旦大学面向社会开展继续教育，依法办学，规范管理，以学生为本、以质量为重、以服务为先，为广大社会成员提供更新知识、拓展技能和提高素质的有效途径。

培训目标
随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高。当前，在全国各地的文化旅游产业蓬勃发展之际，需要一批既懂产业战略，又懂旅游资源开发的经济复合型人才。对此，复旦大学网院培训中心联合组织相关领域的专家学者，结合上海世博会文化旅游产业的建设及长三角地区“大旅游”资源的规划与开发，开发了系列培训课程，旨在培养适应社会主义市场经济发展和我国旅游业发展的需要，具备良好的职业道德和专业素质，掌握旅游企业管理方面的基本理论知识和业务操作技能，能胜任旅行社、涉外宾馆（饭店、酒店）、度假村、景点景区等旅游企事业单位的服务和管理工作的专业中高级人才。

培训对象
地方政府分管文化、旅游等三产服务业的领导干部。

→第一模块：旅游政策与发展

→第二模块：现代旅游管理

→第三模块：现场教学、考察与交流
现场教学点：上海8号桥创意产业园区、上海新天地步行街、长宁多媒体产业园、上海孙桥现代农业园区、上海城市规划馆、上海松江车墩影视基地、上海博物馆、上海田子坊艺术街、崇明岛生态旅游开发、杭州西湖旅游文化开发、周庄古镇建设、朱家角古镇建设、普陀山文化旅游开发。
专题小组讨论：根据学员关注的领域或兴趣等分成若干小组，每组配备1名指导教师参与讨论答疑。